|
2008-6-9 10:14:34
Polly 发表评论
|
|
|
|
2007-3-19 17:19:07
Diana 发表评论
|
|
中国高高地举着素质教育的旗帜，却踏踏实实的走着应试教育的路子，前景堪忧
|
|
2007-3-16 8:56:28
李 发表评论
|
请讨论几个问题:
1.英语要不要学?
2.学英语要不要考试?
3.怎么考试?
我看,前另个问题争议不会很大.关键是"怎么考试"?不妨发表点好的建议.
|
|
2007-3-16 8:50:36
sunrenjia 发表评论
|
|
孙教授说,清华"用用清华英语水平I级、水平II级考试代替了四六级考试I级、水平II级考试代替了四六级考试",这就是说,英语水平考试还是要的,只不过国家的四六级考试不如用清华英语水平I级、水平II级考试好.这样说,英语四六级考试不是应该取消,而是应该改革!!!!
|
|
2007-2-25 22:57:31
妖童媛女 发表评论
|
我认为，四六级考试已经成为国家以名义上的"考生自愿"，实际上的行政强制来聚敛钱财的一种手段。教育部为了说明四六级考试的重要性、证明四六级考试的必然性而大肆制造“不会说英语的人怎样怎样”、“英语是国际语言”等这种极带奴性思想，而不考虑广大工作人员是否真的需要英语，非要搞得“人人皆英”才肯罢休？事实上，联合国会议规定使用几种文字大家心里清楚！欧盟会议时一些小国为争取能使用自己国家文字而斗争多年！！俄罗斯总统普京公开批评俄罗斯官员在外交场合讲英语！！！
我并不反对学一门外语的重要性，尤其是使用范围广泛、使用人数世界第二多的语言——英语。然而，四六级考试就是英语的全部吗？英语再重要，能说明四六级考试也重要吗？人手一本英语证书有意义吗？现在搞得越来越离谱，学汉语专业的也要考英语（难道以后的趋势是用英语来表达汉语？）学法律也要考英语（法律是代表会讲英语人的意志？不会英语的人准备好天天吃官司。）……或许在高层领导眼里，只有英语能提高国家竞争力，只有英语能使中华民族早日伟大复兴......我们这些没有实权的老百姓，只好每年交一点人民币破财免灾了。
我已离去，后会无期。
|
|
2007-2-25 22:54:05
蓝色的下雪天 发表评论
|
四六级－－我们向大学教育体制默哀
我们的大学教育怎么了？我们来到大学不是为了学英语的。为什么每年都要这样折磨人呀？考了这么多年四级我们中国大学生的英语水平就提高了吗？我们现在读大学的目的好像就只有四级了，从大一到大四，每个人都在为英语忙碌着。因为四级＝学位呀！
我们一直在强调多样化，社会也要求多样化。这个时代需要的不是“万金油式”的人才，而是专才。难道个个都要成为英语人才吗？社会需要那么多英语人才吗？个个都跑去学英语了，那其它专业人才怎么培养？为了英语四六级，谁还想去学其它专业？那些所谓的教育专家喜欢嚷嚷说四六级是考察学生的基本英语能力，是一个大学生应该掌握的基本知识。这简直是对我们学生这么多年来学英语的不屑和藐视！他们知道我们学英语多少年了吗？从小学三年级开始了呀！中学六年！大学四年！加起来13年！而我们的母语汉语我们了学了多少年了呢？小学六年加上中学六年加起来才12年？到了大学除了汉语言专业之外，又有哪个专业学汉语呢？又有哪所大学会像英语一样开课呢？想一想，世界上有哪个国家会那么荒唐地学一种外语的时间超过本国语言呢？美国有吗？没有！日本有吗？也没有！而且日本的英语向来是被很多国家耻笑的。他们的英语不比我们好，他们的英语水平阻碍了他们跟世界沟通的脚步了吗？没有！它的产品还是畅销世界各地。为什么？因为他们不需要那么多英语人才，也不会去造就那些半懂非懂的英语庸才，他们的人才用到了该用的地方。而不是每天抱着英语课本。我们国家呢？学生每天都干什么去了？学英语呀！不学怎么拿学位！不学怎么就业！一次不过四六级，就两次，两次不过三次，大学都在英语考试中过来的。这是我们大学教育体制的最悲哀的一件事！
让我们再来看看社会对大学生英语的苛刻和狠心。你过四级了吗？你过六级了吗？这是用人单位经常问到的问题。他们真的需要英语等级比较高的人吗？不是！每个企业都这样，他们只是跟在别人后面做样子而已。有的企业认为过了四六级说明他们的能力比较强。那些企业为什么就不能反方向想想有些人为什么不能考上四六级，那是因为他们把自己的时间花在了自己的专业上。企业需要的是专业人才还是英语人才？当然是专业人才！这里打个比方，一个学计算机的人去考了几个经济类的证你敢相信他把时间都花在计算机专业上吗？一个IT企业你敢要他吗？你会认为他的计算机和他的经济一样好吗？你需要这样一种“万金油式”的人才吗？在这里，我并没有任何对通过四六级朋友的不敬，只是想借此说明一下企业应该更客观全面的看一个人。而不是盯着学生有没过四级。在很大程度上，我们的大学教育体制的悲哀正是这些企业和社会的苛刻要求造成的。一方面，那些企业越来越喜欢发牢骚说现在的大学毕业生工作能力越来越差，另一方面，却要求学历要高，要过四六级。他们有为我们大学生想过吗？我们每天都在忙着复习英语，我们有时间去学习专业知识吗？，有时间去提高自己的实践能力吗？你们喜欢吃鱼，我们给你们鱼；你们要吃熊掌，我们给你们熊掌。你们却贪婪地要吃鱼和熊掌，我们又怎么做到呢？
写完这段话，我无语。我只能向我们的大学教育体制默哀。期待明天，而不是明天的明天，大学真正成为我们学习知识的海洋而不是学习英语的苦海。也希望社会和企业能给我们大学生能多一份宽容，不是我们造就了大学教育的悲哀，是社会和大学教育造就着我们的悲哀！
|
|
2007-2-25 22:51:23
紫色抛物线 发表评论
|
我是武汉的一小猫，长的不丑也不帅，学习不好也不坏，接受传统的中式教育20年，英语一直是我比较喜欢的学科（相对于其他一些变态学科而言），但是越学我越发现一些十分奇怪的现象。我们越来越不像中国的学生。
首先是来源于我们大学的选修课，居然发现中国语言，中国历史，文化，传统。。。都是选修课的课程，也就是说有兴趣的选择学习，而英语不仅仅是主科中的重点，而且是学生心目中最主要的科目。我就纳闷儿了，难道中国的语言竟然已经沦落到学生心目中的“外语"地位？我就真的有些悲哀了。。。。
然后就是现在中国学生对外语的盲目崇拜，几乎每个大学都有外语角？但有没有一个学校有过诗词角？不过最可怜的是现在的孩子，还没开是换牙就被拖到新东方学习幼儿英语，还不知道他们中国话有没有说清楚。。。。
我初步估计了一下，中国的大学生普遍把三分之二的时间和精力用在学习英语上，我不否认，英语十分重要，但花这么多时间来学习有必要吗？那以后中国话还说不说，中华的文化还学不学？
我只是一点点感悟，希望大家说说自己意见，不要bt...
|
|
2007-2-25 22:48:55
gg 发表评论
|
我们真的需要人人学英语吗？
此时此刻，在这个十几亿的大国度里，不知道又有多少人正在为英语发愁着。
从小学到中学到大学，英语似乎就如一把利剑，刺痛着我们的学生。
从找工作到入职到评职称，英语还“阴魂不散”，苦恼着我们的百姓。
这样看来，绝大部分的百姓，有三分之二的时间，是在为“英语”这个“恶魔”做着奴隶。
“2005年高考英语试卷居然难住了“老外”；从小在美国生活的中国儿童，回国读书唯独英语考不及格；持有英语六级证书的大学毕业生，却不能胜任基本的翻译工作……几位专家学者在一次研讨会上，列举了当前中国英语教育上的一些怪现象。”前几日看到某报刊上出了这样的报道，更是增加了我对英语的痛恨。
汉语是我们的民族语言，而英语的地位却远远超过了民族语言，这不能不让我们反思：我们的传统文化流失了吗？英语，真的到了这种比民族语言还重要的位置了吗？
不可否认英语在我们生活中的作用。日常小事，总会有用到它的时候，对外交流，更是需要它来发挥积极的作用。从这个角度来看，把英语学习提到一个高层次是必要的。但是，英语不过是一种学习工具，它不是学习目的。如果我们学习的是一种为了应付考试的英语，一种考完就忘的哑巴无用英语，那就似乎有些畸形了。而我们现在的英语教育，恰恰就犯了这个错误，似乎整个社会的舆论，包括政策的导向，都在引导着我们的英语学习，朝着模式化，资格化，应试化的方向发展。
这些问题的关键还是在教学方式，教育体制，教育制度。我们的教育，是在教育学生把英语作为考高中，考大学的法宝，而不是真正作为一种文化来学习。如果说我们的教育体制允许，我们的教育者明白他们的任务是让学生学会使用这种工具，并能够熟练的运用在生活的各领域，那至此，我们的状况也不至于这等的“惨烈”，也不至于沦为这第二语言的奴隶。
弊端百出的英语学习与考试，并没有因为公众的质疑而得到完善，相反，其地位却在不断恶性膨胀。如，作为一项水平测试的四六级考试，却与大学生毕业证书挂钩，成了大学生必须逾越的“死杠杠”；英语还成了一种资格，哪怕是研究中国古代文学的，尽管你一辈子不用外语，但如果你的外语不过关，对不起，不能当教授；招聘、晋升，甚至青年歌手电视大奖赛，无不考英语，等等。
英语英语，大抵已经开始让不下一半的人“谈其色变”了。可是尽管如此，尽管那么多的弊端，其地位仍旧牢不可摧，没辙，谁让它是块大肥肉？唉！真希望有一天，我们的百姓能够自由的选择学习的语言，希望有一天，我们的课堂上，也会有人说：“今天是我们的最后一堂英语课”。
|
|
2007-1-7 16:21:44
张争锋 发表评论
|
|
我同意孙老师的观点,我认为现在社会更应该重视运用能力,而不是应试能力,现在很大一部分人还是以证书一 类的东西来衡量一个人的能力,尤其是一大部分用人单位,他们只看中证书,往往会忽略背后的东西.
|
|
2006-12-23 17:26:46
臭青蛙 发表评论
|
|
CET作弊现象严重，今天早上我就看到CET考试的黑暗，想想！这样考出来的能代表什么？试问过掉CET4、6级的那些人有多少人考完了就丢。这里就不说那些考某些途径获得证书的那些人。
|
|
2006-12-20 8:40:19
呆子 发表评论
|
|
我觉的这种教育方式好可悲,我是个大学生,发现这些这些 问题时,觉的自己比小学生都不如,什么时候才能停止,不然这世界又多了好多像我这样的傻子.........
|
|
2006-12-4 17:14:47
chigey 发表评论
|
说得好！
我初中开始学英语，当时我对英语有很大的兴趣，成绩也可以考个90多分，但是随着过多的英语考试过来，（我估计过，我初中和高中要做的英语试卷相当于其它科目的总和）我渐渐对英语失去兴趣，继而到了厌恶的程度。
大学考了5次四级，均不通过。其中大二很因为为了考四级，而使公共课程和专业课程挂科，
现在开始找工作，用人单位一看我四级不过，话不多说，只留一个电话通知你吧，就没有下文，备受鄙视。
尽管的的专业课成绩很好，大部分是8字头，动手能力很强（全班公认我第一），其他方面的能力也有过人之处。
现在我更发觉找工作很渺茫，低价贱卖都没人要！
四级，要断我的生存之路啊！！！！！
|
|
2006-12-1 20:52:23
拉登 发表评论
|
心有余而力不足，无奈何，无奈何！！！！！！！！！
|
|
2006-11-29 10:01:21
王 发表评论
|
|
支持孙教授的观点，从一名学生来说四六级让我们学会了如何去考试，而没有实用价值。
|
|
2006-11-25 10:28:44
江金玲 发表评论
|
|
素质教育质量评估标准怎么定?由应试教育培养出来的老师怎样在这种新的评价标准下教学?以前不曾经历过和不曾看到过的教学怎么搞
|
|
2006-11-15 0:41:11
猪八戒 发表评论
|
|
孙教授说得好，中国教育怎么了！难以想象，现在全是应试教育？何时了结这痛苦的心愿。
|
|
2006-11-1 12:46:58
a student 发表评论
|
|
我喜欢英语但我真讨厌考试，那种感觉像被强奸，厌恶但无法反抗。每天我都要背一段英语美文，我很注重发音。我喜欢有用的句子，可要通过六级考试是我们学校的规定，每次看到无聊的句子，无意义的文章，和类似盗窃技能的考试技巧，我就感到恶心。中国的事情真是复杂，即使全体人民都深恶痛绝，但由于大家是弱势群体而无能为力，而那些有能力改变现状的人都从自身阶层的利益出发来改革和制定政策，人民给他们的权力成为了他们获取利益的手段，这些人真恶心，虽然他们也满口仁义道德，背后净干些见不得的人的事。下流
|
|
2006-10-27 10:07:36
fff 发表评论
|
|
主要取决与于个人的态度，每个人的思想不同，方式也就不同
|
|
2006-10-17 15:43:49
nolim 发表评论
|
|
为什么在中国必须要学英语呢!英语有不是对每个人都有用!过了四六级的人有好多是大草包!拿了证书不意味着就提高了英语能力!也不能否定它的作用!希望有更好的方式促进我们学习英语的能力吧!
|
|
2006-10-12 14:52:03
sway 发表评论
|
|
exactly!!!
|
|
2006-10-11 16:43:45
自由飞翔 发表评论
|
|
四六级考试已经严重阻挡了太多有志之士前进的步伐,这个普遍的问题已经呈现社会好长时间了,可教育部为何仍在继续使用这种"刑具"?令人深省!!!!!!!!!!!!!!
|
|
2006-10-8 10:43:26
123 发表评论
|
|
说的是不错，可毕竟现实与理想总是有差距的，万人之力不敌几人之言！！！各位，无奈，革命尚未成功，还需努力啊！！！！
|
|
2006-10-4 22:02:37
雯 发表评论
|
深有同感啊～～～
不过各位同胞咱在这发发怨气也就算了
平时不也还得痛定思痛的学啊
|
|
2006-9-26 10:59:56
tt 发表评论
|
说得好!
谁能说动决策人呢?
|
|
2006-9-20 15:56:11
铠 发表评论
|
|
我虽然过了四级！但是我知道自己的水平连高二也达不到的，因为我在考试时脸皮厚呀！监考老师警告了我2次，在考试时我已经抱了“抄袭不到不为人”的雄心壮志！
|
|
2006-9-17 19:42:26
5566 发表评论
|
|
代表全国为4,6级而发狂的学子狂顶!
|
|
2006-9-17 18:48:21
杏仁饼 发表评论
|
|
早就应该停左四六级考试啦
|
|
2006-9-10 21:08:16
刘斌 发表评论
|
|
孙教授说得好！四六级害人之深如同八股．用人单位糊涂之极世间无伯乐．教育部乃真元凶！
|
|
2006-9-8 10:39:12
何帅 发表评论
|
|
想改变现实光靠人民的觉醒还不够，需要的是他们的行动。
|
